"צריך להבין שהטראומה השניה בגודלה בישראל לילדים היא גירושים, לפניה זה מוות. גירושים זה סוג של אובדן שהילדים חווים אותו כחורבן הבית שלהם, כולם חושבים שמדובר בנורמה, כי מי לא מתגרש? אבל שוכחים איפה הילדים נמצאים בכל הסיפור הזה". מיה מורג, מנהלת התוכנית החדשנית של האגודה לקידום החינוך 'איפה הילד?' שמעניקה תמיכה לבני נוער להורים גרושים בבתי ספר, מסבירה למה התוכנית הזו, שמגיעה לראשונה לנתניה, כל כך חשובה, איזה נתונים הרעידו את עולמה, וגם: הטראומה שהיא סוחבת איתה כבת יחידה שהוריה התגרשו: "ההשלכות הן בכל תחומי החיים".
קראו גם:
אחד משלושה
אבל לפני הכל, לבשורה עבור תושבי נתניה לקראת שנת הלימודים תשפ"ו: התוכנית החדשנית של האגודה לקידום החינוך, מבוססת על מודל אמריקאי מוכח שתעניק תמיכה לבני נוער להורים גרושים בתשעה בתי ספר בנתניה. התוכנית, שעד כה פעלה כפיילוט רק בירושלים ובמודיעין, תתרחב בשנת הלימודים הקרובה תשפ"ו גם לנתניה.
הרחבת התוכנית מגיעה על רקע נתונים לפיהם אחד מכל שלושה זוגות בישראל מתגרש, ומאז תחילת מלחמת "חרבות ברזל" המספרים עומדים על 50 אחוז בקירוב. "בימים אלה, כשילדים להורים גרושים חווים קשיים נוספים הקשורים למצב הביטחוני ולשינויים במשמורת, התוכנית 'איפה הילד' רלוונטית מתמיד".
מורג (45) נולדה בירושלים וגדלה כבת יחידה, שהוריה התגרשו כשהייתה בגיל שנה וחצי: "באיזה שהוא מקום במבט לאחור אני חושבת שההשלכות של הגירושים, הם אלו שעיצוב את חיי, ואת דרכי בעולם", היא אומרת, "החל מדרכי האקדמית וכלה בקריירה, ובזוגיות. אני נשואה לעמית, בן להורים גרושים אף הוא, ואמא לרעי, גילי ואלה. גם התוכנית אותה יזמתי הגיעה מהקרביים, מהביוגרפיה שלי, אני מכירה את ההשלכות על בשרי, על כל שלב שאני עוברת במהלך החיים. הבדידות בחוויה הזו היא כפולה - לא רק ש'זר לא יבין זאת', אלא שגם בתוך המשפחה שלי אף אחד לא מבין, או יבין, את מה שעברתי ואני עדיין עוברת".
מורג, מנחת קבוצות בשילוב אומנויות, בוגרת בית ספר מנדל למנהיגות חינוכית, שליחת עבר של הסוכנות היהודית בסינסנטי אוהיו, לומדת פסיכותראפיה גופנית ובעלת לתואר שני ביהדות: "הקרבה שלי ליהדות תרבותית הגיעה עוד מסבא שלי, שהיה חוקר תנ"ך ידוע, אני מאוד מחוברת לזה, אפילו בצבא שירתתי כמשקית חינוך ברובע היהודי".
נתונים מטלטלים
איך הגעת משם לחינוך?
"ראשית אין ספק, שזה בא מהמקום הביוגרפי. כשקיבלתי מלגה ללימודים בבית ספר מנדל למנהיגות חינוכית היו לי שנתיים שלמות שבהן התעמקתי בנושא היטב, רציתי לבדוק האם מערכת החינוך נותנת מענה לילדים להורים גרושים, יש כמובן את המענה האינסטרומנטלי של הרווחה, אבל זה בעיקר להורים, ואני נדהמתי לראות שאין בכלל במערכת החינוך מענה לילדים, למעט חוזר מנכ"ל שיצא לפני מספר שנים ושעסק במימד של ההורים, שצריך לחלק שתי תעודות, שצריך ליידע את שני ההורים על כל שינוי וכשומב, ואני זעקתי 'איפה הילד' בכל הסיפור הזה? ומשם הגיעה התכנית שזועקת גם היא את אותו הדבר.
"ילד להורים גרושים חווה טראומה לא פשוטה, אובדן גדול, והשלכות שתמיד יהיו יכולות להיות הרסניות. אחד הנתונים שטלטלו אותי לאחרונה היה שהגורם מספר אחד להתנהגות מסוכנת אצל תלמידים הוא גירושי הוריו. מעבר לכך, כ-80 אחוז מילדים או נערים שנמצאים במסגרות סיכון כאלו ואחרות, מגיעים ממשפחות של הורים גרושים. אי אפשר להעלים את כל ההשלכות שיהיו לילד או ילדה שהוריהם התגרשו, אבל אפשר למזער אותן, ולתעל אותן למקומות טובים יותר".
ומה התוכנית כוללת?
"התוכנית נולדה מתוך הבנה כי ילדים להורים גרושים זקוקים לתמיכה וליווי על מנת לעבד את חוויית גירושי הוריהם וכי התערבות ממשית ואקטיבית במסגרת קבוצתית תומכת תסייע להם ותוביל להפחתה בהתנהגויותיהם הסיכוניות. המיזם מזהה את שדה הפעולה והתמיכה בבתי הספר, סביבתם הטבעית של הילדים, ובגורמים החינוכיים הפועלים בו.
"התוכנית חשובה בעיקר, לאור הוואקום שקיים בישראל בתחום הטיפול, הליווי והתמיכה בילדים להורים גרושים, והוא רלבנטי מתמיד בימים אלו של מלחמת 'חרבות ברזל', כשילדים להורים גרושים חווים קשיים וחרדות נוספים הכרוכים במשמורת משותפת, נוכחות הורה אחד בלבד בבית והעדרו של האחר. ילדים להורים גרושים דואגים להורה איתו הם לא נמצאים ברגעי חירום, וכן המעברים בין הבתים הופכים מורכבים יותר בימים אלו. בנוסף, תוכנית התמיכה והליווי מסייעת לילדים להתמודד עם תחושות של אובדן ואבל".
איך עושים את זה?
"אנחנו מספקים הכשרה וליווי לאנשי חינוך, מורים ומורות, כדי לתת להם את כל הדרוש להנחיית קבוצות תמיכה וליווי של תלמידים שהם ילדי גרושים במערכת החינוך. המיזם מתבסס על מודל ההתערבות והתמיכה של הארגון האמריקאיRainbows for All Children, הפועל בהצלחה ב-40 השנים האחרונות בארה"ב, ואנחנו כבר רואים תוצאות מרשימות. ישנם מגעים עם עיריית הרצליה להפעלת התוכנית בשנת תשפ"ז, ויש רשויות רבות בארץ גם באזור השרון שמגלות עניין רב.
"אני חייבת להדגיש משהו", אומרת מורג, "הנחיתי מפגשים רבים על ילדים להורים גרושים, ומהפגשים האלו מעניקים להם פרופורציה בכל הנוגע למצבם ולמצב משפחתם, ובעיקר - הם מכניסים להם אוויר לריאות. כשאני רואה את התלמידים בקבוצה מדברים ומהנהנים בהבנה, אני מזהה את עצמי בכל אחד ואחת מהם. זו האמת, כולם נושמים ומושפעים עמוקות מחוויית הגירושים של הוריהם".
